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荀子 xún zǐ
荀子(約公元前313年-公元前238年),名況,字卿,華夏族(漢族),戰(zhàn)國末期趙國人。著名思想家、文學(xué)家、政治家,時(shí)人尊稱“荀卿”。西漢時(shí)因避漢宣帝劉詢諱,因“荀”與“孫”二字古音相通,故又稱孫卿。曾三次出任齊國稷下學(xué)宮的祭酒,后為楚蘭陵(位于今山東蘭陵縣)令。荀子對(duì)儒家思想有所發(fā)展,提倡性惡論,其學(xué)說常被后人拿來跟孟子的‘性善說’比較,荀子對(duì)重新整理儒家典籍也有相當(dāng)顯著的貢獻(xiàn)。
本名: 荀子
所處時(shí)代: 先秦
出生地: 趙國
去世時(shí)間: 公元前238年
主要作品: 勸學(xué),勸學(xué)(節(jié)選)
主要成就: 儒家代表人物,辭賦之祖
信仰: 儒學(xué)
關(guān)于荀子的介紹

生平

荀子(前313-前238),名況,時(shí)人尊而號(hào)為“卿”,趙國猗氏(今運(yùn)城臨猗)人,著名思想家、文學(xué)家、政治家,儒家代表人物之一。西漢時(shí)因避漢宣帝劉詢諱,且“荀”與“孫”二字古音相通,故改稱孫卿。曾三次出齊國稷下學(xué)宮的祭酒,后為楚蘭陵(今山東蘭陵)令。荀子于五十年始來游學(xué)于齊,至襄王時(shí)代“最為老師”,“三為祭酒”。后來被逸而適楚,春申君以為蘭陵令,春申君死而荀卿廢,家居蘭陵,在此期間,他曾入秦,稱秦國“治之至也”。又到過趙國與臨武君議兵于趙孝成王面前。最后老死于楚國。

游學(xué)  《史記·孟子荀卿列傳》記錄了他的生平。荀(xún)子于五十歲(有學(xué)者認(rèn)為傳抄時(shí)誤將十五改為五十)。始來游學(xué)于齊國,到襄王時(shí)代“最為老師”,“三為祭酒”。后來被逸而適楚,春申君以為蘭陵令,春申君死而荀卿廢,家居蘭陵,韓非、李斯都是他的入室弟子,亦因?yàn)樗膬擅茏訛榉掖砣宋?,使歷代有部分學(xué)者懷疑荀子是否屬于儒家學(xué)者,荀子也因其弟子而在中國歷史上受到許多學(xué)者猛烈抨擊?! ≤髯邮堑谝粋€(gè)使用賦的名稱和用問答體寫賦的人,同屈原一起被稱為“辭賦之祖”。

入秦  在此期間,他曾入秦,稱秦國“治之至也”。又到過趙國與臨武君議兵于趙孝成王面前。最后老死于楚國蘭陵。他曾經(jīng)傳道授業(yè),戰(zhàn)國末期兩位最著名的思想家、政治家——韓非、李斯,漢初政治家、科學(xué)家張蒼均為其門下高足。著作集為《荀子》(唐代楊倞為其作注),因?yàn)檐髯邮軞v代學(xué)者的抨擊,其注者不多。直至清代考據(jù)學(xué)興盛,注釋校訂者才增加。現(xiàn)代研究荀子的學(xué)者也較古代為多,包括清代王先謙,民國時(shí)代的梁啟雄。清末學(xué)者譚嗣同,在他的《仁學(xué)》中這樣評(píng)價(jià):(中國)二千年來之學(xué),荀學(xué)也,皆鄉(xiāng)愿也。晚年的代表作有《勸學(xué)》。

帝術(shù)  《史記》記載李斯“乃從荀卿學(xué)帝王之術(shù)”,荀子的“帝王之術(shù)”,通過李斯后來的實(shí)踐,體現(xiàn)出來。北宋蘇軾在《荀卿論》中說:“荀卿明王道,述禮樂,而李斯以其學(xué)亂天下?!?/p>

思想觀點(diǎn)

荀子的思想偏向于經(jīng)驗(yàn)以及人事方面,是從社會(huì)脈絡(luò)方面出發(fā),重視社會(huì)秩序,反對(duì)神秘主義的思想,重視人為的努力。孔子中心思想為“仁”,孟子中心思想為“義”,荀子繼二人后提出“禮”、“法”,重視社會(huì)上人們行為的規(guī)范。以孔子為圣人,但反對(duì)孟子和子思為首的“思孟學(xué)派”哲學(xué)思想,認(rèn)為子貢與自己才是繼承孔子思想的學(xué)者。荀子認(rèn)為人與生俱來就想滿足欲望,若欲望得不到滿足便會(huì)發(fā)生爭執(zhí),因此主張人性有惡(詳情參考易中天教授《先秦諸子之百家爭鳴》),須要由圣王及禮法的教化,來“化性起偽”使人格提高。

荀子思想雖然與孔子、孟子思想都屬于儒家思想范疇,但有其獨(dú)特見解,自成一說。荀子提倡性惡論,常被與孟子的性善論比較??鬃?、孟子在修身與治國方面提出的實(shí)踐規(guī)范和原則,雖然都是很具體的,但同時(shí)又帶有濃厚的理想主義成分??鬃咏吡?qiáng)調(diào)“克己”、“修身”、“為仁由己”等。而孟子則以“性善”為根據(jù),認(rèn)為只要不斷擴(kuò)充其“惻隱之心”、“羞惡之心”、“辭讓之心”、“是非之心”、“求其放心”,即可恢復(fù)人的“良知”、“良能”,即可實(shí)現(xiàn)“仁政”理想。

與孔、孟相比,荀子的思想則具有更多的現(xiàn)實(shí)主義傾向。他在重視禮義道德教育的同時(shí),也強(qiáng)調(diào)了政法制度的懲罰作用。

荀子對(duì)各家都有所批評(píng),唯獨(dú)推崇孔子的思想,認(rèn)為是最好的治國理念。荀子以孔子的繼承人自居,特別著重的繼承了孔子的“外王學(xué)”。他又從知識(shí)論的立場上批判的總結(jié)和吸收了諸子百家的理論主張,形成了富有特色的“明于天人之分”的自然觀、“化性起偽”的道德觀、“禮儀之治”的社會(huì)歷史觀,并在此基礎(chǔ)上,對(duì)先秦哲學(xué)進(jìn)行了總結(jié)。

儒學(xué)地位

荀子在儒學(xué)體系中的地位,可以從以下三個(gè)方面加以理解:

1.荀學(xué)具有學(xué)術(shù)批判精神,具備兼容并包的意識(shí),體現(xiàn)了戰(zhàn)國百家爭鳴走向?qū)W術(shù)交融的歷史趨勢。無論從哪個(gè)角度考察,《荀子非十二子》的學(xué)術(shù)史、思想史價(jià)值應(yīng)該給予發(fā)掘。

2.荀子對(duì)儒學(xué)經(jīng)典的傳授居功甚偉。漢代儒學(xué),不僅“禮學(xué)”出自荀學(xué),“詩經(jīng)學(xué)”乃至于“春秋學(xué)”都與荀學(xué)有關(guān)。清儒汪中著《荀卿子通論》認(rèn)為“荀卿之學(xué),出于孔氏,而尤有功于諸經(jīng)”,并對(duì)荀子的“傳經(jīng)”作了詳細(xì)考證,為經(jīng)學(xué)史研究的學(xué)者所基本同意。當(dāng)代大儒徐復(fù)觀也曾高度評(píng)價(jià)荀子在經(jīng)學(xué)史上的地位。

3.荀子密切關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界的變化,充滿事功精神。荀子講學(xué)于齊、仕宦于楚、議兵于趙、議政于燕、論風(fēng)俗于秦,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響不在孔孟之下??鬃硬蝗肭?,荀子卻對(duì)秦政、秦俗多予褒獎(jiǎng),而同時(shí)批評(píng)其“無儒”。這說明他在堅(jiān)持儒學(xué)的基本信念的前提之下,還在努力爭取擴(kuò)大儒家的政治空間。俯仰于政治與學(xué)術(shù)之間,荀子所體現(xiàn)的務(wù)實(shí)精神,應(yīng)該是漢代儒宗董仲舒的取法對(duì)象。他們都為儒學(xué)適應(yīng)時(shí)代環(huán)境、進(jìn)而尋求新的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

后世評(píng)論

思想家  荀況是新興地主階級(jí)的思想家。他的學(xué)問淵博,在繼承前期儒家學(xué)說的基礎(chǔ)上,又吸收了各家的長處加以綜合、改造,建立起自己的思想體系,發(fā)展了古代唯物主義傳統(tǒng)。現(xiàn)存的《荀子》三十二篇,大部分是荀子自己的著作,涉及到哲學(xué)、邏輯、政治、道德許多方面的內(nèi)容。在自然觀方面,他反對(duì)信仰天命鬼神,肯定自然規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,他曾說“天道有常,不為堯存,不為桀亡?!薄盾髯印ぬ煺摗罚钦f,不應(yīng)該由自然主宰人,而應(yīng)該由人來主宰自然,同時(shí)也應(yīng)順應(yīng)自然規(guī)律[6];在人性問題上,他提出“性惡論”,主張人性有“性”和“偽”兩部分,性(本性)是惡的動(dòng)物本能,偽(人為)是善的禮樂教化,否認(rèn)天賦的道德觀念。強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境和教育對(duì)人的影響;在政治思想上,他堅(jiān)持儒家的禮治原則,同時(shí)重視人的物質(zhì)需求,主張發(fā)展經(jīng)濟(jì)和禮治法治相結(jié)合。在認(rèn)識(shí)論上,他承認(rèn)人的思維能反映現(xiàn)實(shí)。但有輕視感官作用的傾向。在有名的《勸學(xué)篇》中,他集中論述了他關(guān)于學(xué)習(xí)的見解。文中強(qiáng)調(diào)“學(xué)”的重要性,認(rèn)為博學(xué)并時(shí)常檢查、反省自己則能“知明而行無過”,同時(shí)指出學(xué)習(xí)必須聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)精誠專一,堅(jiān)持不懈。他非常重視教師在教學(xué)中的地位和作用,認(rèn)為國家要興旺,就必須看重教師,同時(shí)對(duì)教師提出嚴(yán)格要求,認(rèn)為教師如果不給學(xué)生做出榜樣,學(xué)生是不能躬行實(shí)踐的。他也提出了“水則載舟,水則覆舟”。后來蒙恬、李斯、韓非等皆為荀子弟子。

文學(xué)家兼教育家  荀子的文章論題鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),說理透徹,有很強(qiáng)的邏輯性。語言豐富多彩,善于比喻,排比偶句很多,有他特有的風(fēng)格,素有“諸子大成”的美稱。他的文章已有語錄體發(fā)展成為標(biāo)題論文,標(biāo)志著我國古代說理文趨于成熟。對(duì)后世說理文章有一定影響?!盾髯印分械奈迤藤x,開創(chuàng)了以賦為名的文學(xué)體裁;他采用當(dāng)時(shí)民歌形式寫的《成相篇》,文字通俗易懂,運(yùn)用說唱形式來表達(dá)自己的政治、學(xué)術(shù)思想,對(duì)后世也有一定影響。荀況不愧為我國古代一位偉大的思想家和杰出的文學(xué)家、教育家。此外,荀子還是儒家的代表人物之一。

籍貫考證

關(guān)于荀況的出生地,據(jù)司馬遷在《史記》中的記載,荀況是趙國人,這沒有什么爭議的。但是,戰(zhàn)國末期,趙國的疆域縱橫兩千里,荀子的出生地到底在何處,卻是直到今天仍然眾說紛紜的話題。以致于荀子現(xiàn)在成為歷史名人中極少見的只有“國籍”,沒有“故籍”、“戶籍”。主要有以下兩種說法。

山西新絳說  荀子祖籍古茍國?,F(xiàn)今新絳縣北之席村,原稱荀城,即古荀國之都城。春秋時(shí)期荀國被晉國所滅。戰(zhàn)國時(shí)期三家分晉之后,絳州一帶本屬魏國。但因秦、趙、魏之間的戰(zhàn)爭,國境線犬牙交錯(cuò),時(shí)有變化。絳州一帶曾屬趙國。臨近的稷山縣廉城,相傳即趙國大將廉頗屯兵之地。故司馬遷在《史記》中為荀子與孟子合寫列傳時(shí),稱荀子為趙國人。新絳城內(nèi)龍興寺發(fā)現(xiàn)《荀子故里》石匾額一塊。當(dāng)?shù)刂两窳鱾髦P(guān)于荀子的傳說。

山西安澤說  學(xué)者研究確認(rèn)了隨著歷史的演變到戰(zhàn)國末期,唯安澤縣先稱伊氏后稱猗氏,屬韓國上黨郡管轄?!堵褐葜尽?、《山西歷史地名錄》均有鐵定的記載?!妒酚洝吩疲骸扒卣宵h,韓不能救,其守馮亭以上黨降趙”。因此荀子故里,只可能是棄韓歸趙后的位于山西南部的安澤。荀子名況,相傳戰(zhàn)國時(shí)期出生在絳州(荀城)。

河北邯鄲說  這種意見認(rèn)為以上的兩種意見都不可信?!妒酚洝钒衍髯臃Q“趙人”,而沒有稱“趙國人”。趙國在戰(zhàn)國時(shí)期的疆域很大,包括河北、山西大部,還有內(nèi)蒙、山東、河南的一部分。司馬遷是一位十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼W(xué)家,他既然不稱荀子為“趙國人”,只稱荀子為“趙人”,按照約定俗成的解釋,“趙人”只可以解釋為邯鄲人。因?yàn)楹愂勤w國的都城,只有邯鄲才可以稱“趙”,其它的地方是不能夠稱“趙”的。  詳情請(qǐng)參閱著名荀子研究專家劉志軒先生的《荀子籍貫考辨》。