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和董傳留別全文
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和董傳留別

zēngguǒshēng,,
yǒushīshūhuá。
yànbànlǎopēng,
qiángsuíhuáihuā。。
nángkōngbànxúnchūn,
yǎnluànxíngkàn婿chē。
yóukānkuāshì,,
zhàohuángxīnshī
和董傳留別譯文

粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。雖然生活當(dāng)中身上包裹著粗衣劣布,但胸中有學(xué)問氣質(zhì)自然光彩奪人。

厭伴老儒烹瓠葉,強隨舉子踏槐花。不喜歡陪伴著老儒一塊清談過“烹瓠葉”那樣的苦日子,決定隨從舉子們參加科舉考試。

囊空不辦尋春馬,眼亂行看擇婿車。雖不能像孟郊那樣騎馬看花,但卻有機會被那“選婿車”包圍,讓自己眼花繚亂。

得意猶堪夸世俗,詔黃新濕字如鴉。 得意時才可以夸耀于世俗,詔書剛剛到黃紙黑字擢升董君。

雖然生活當(dāng)中身上包裹著粗衣劣布,但胸中有學(xué)問氣質(zhì)自然光彩奪人。 不喜歡陪伴著老儒一塊清談過“烹瓠葉”那樣的苦日子,決定隨從舉子們參加科舉考試。 雖不能像孟郊那樣騎馬看花,但卻有機會被那“選婿車”包圍,讓自己眼花繚亂。 得意時才可以夸耀于世俗,詔書剛剛到黃紙黑字擢升董君。

和董傳留別注解
1
腹有:胸有,比喻學(xué)業(yè)有成。
2
詩書:原指《詩經(jīng)》和《尚書》。此泛指書籍。
3
氣:表于外的精神氣色。
4
華:豐盈而實美。
5
老儒:舊謂年老的學(xué)人。
6
舉子:指被推薦參加考試的讀書人。
7
踏槐花:唐代有“槐花黃,舉子忙”俗語,槐花落時,也就是舉子應(yīng)試的時間了,后因稱參加科舉考試為“踏槐花”?;被?,豆科植物槐的干燥花及花蕾。夏季花開放或花蕾形成時采收,及時干燥,除去枝、梗及雜質(zhì)。前者習(xí)稱“槐花”,后者習(xí)稱“槐米”。
8
囊空:口袋里空空的,比喻沒有錢。
9
擇婿車:此指官賈家之千金美女所坐之馬車,游街以示擇佳婿。唐代進士放榜,例于曲江亭設(shè)宴。其日,公卿家傾城縱觀,高車寶馬,于此選取佳婿。
10
得意:即“春風(fēng)得意”,意謂黃榜得中。
11
世俗:社會上流傳的風(fēng)俗習(xí)慣。
12
詔黃:即詔書,詔書用黃紙書寫,故稱。
13
字如鴉:詔書寫的黑字。
和董傳留別賞析

蘇軾的這首《和董傳留別》可能不為普通讀者所熟知,而其中的“腹有詩書氣自華”一句卻廣為傳誦,原因就在于它經(jīng)典地闡述了讀書與人的修養(yǎng)的關(guān)系。中國的讀書人向來把讀書視為積累知識、增長學(xué)問的有效途徑。讀書的作用不僅在于占有知識,還在于提升人的精神境界。尤其是常讀書,日積月累就會使人脫離低級趣味,養(yǎng)成高雅、脫俗的氣質(zhì)。一、二句“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華?!边@兩句寫董傳粗絲綁發(fā),粗布披身?!肮摹痹~語搭配新穎巧妙。本應(yīng)是“生涯裹麤繒大布”,但詞序一顛倒變成“麤繒大布裹生涯”,就有了畫面感,而且表示這種生活已是常態(tài)。這兩句詩贊揚董傳雖然貧窮,但勤于讀書,因此精神氣質(zhì)非同常人。三、四句“厭伴老儒烹瓠葉,強隨舉子踏槐花?!边@兩句是說董傳的志向,不甘心過貧苦的日子,希望通過科舉出人頭地。老儒是指年老的學(xué)人?!芭腽~”是用典?!对娊?jīng)·小雅·瓠葉》,首章二句為“幡幡瓠葉,采之亨之?!别~味苦,詩中以瓠葉言其宴席上菜肴的粗陋和簡約,但主人并沒有以其微薄而廢禮,而是情真意摯地“采之亨之”。五、六句“囊空不辦尋春馬,眼亂行看擇婿車?!薄皩ご厚R”是暗用孟郊《登科后》的典故。這里蘇軾是說董傳即便登科也沒錢置辦馬匹,像孟郊那樣“一日看盡長安花”。“擇婿車”是用王定?!短妻浴ご榷魉骂}名游賞賦詠雜紀》所載唐進士放榜日公卿家傾城選取佳婿,“鈿車珠鞍,櫛比而至?!钡牡涔?。蘇軾的意思是說,董傳雖不能像孟郊那樣騎馬看花,但卻有機會被那“選婿車”包圍,讓自己眼花繚亂。這兩句詩是蘇軾鼓勵董傳的話,有錢沒錢不是問題,考中才是硬道理,那時什么都會有。七、八句“得意猶堪夸世俗,詔黃新濕字如鴉。”這兩句詩是承接上兩句,繼續(xù)對董傳給予鼓勵,希冀董傳能夠有朝一日,可以金榜題名,揚眉吐氣,以夸世俗。蘇軾寫到這里,似乎完全忘記了此詩開頭的“腹有詩書氣自華”,剩下的就只有對一個不得意書生的一點祝福了。這首詩的特點是巧于用典,蘊藉含蓄。其中“腹有詩書氣自華”,是至今讓人傳誦于口的名句。脫開詩中贊揚董傳的語境,單獨來看,“腹有詩書氣自華”的意思就是:那些勤于讀書的人身上總會一種儒雅之氣自然地流露出來,使他們看起來與眾不同。正因為它概括出了讀書人當(dāng)中普遍存在的一種現(xiàn)象,所以才成為了有關(guān)讀書學(xué)習(xí)方面的詩詞名句,被廣泛引用。

和董傳留別的介紹